Yhdeksäs opintopäivä 6.10.2014
Päivän teemana oli arviointi. Sisälläni heräsi monia ajatuksia, kun Raija-opettaja puhui oikeudenmukaisuuden ja huolenpidon etiikan näkökulmista arviointiin liittyen. Noudatetaanko arviointia tehdessä oikeudenmukaisuutta joka kohdassa, eli arvioidaan sääntöjen ja kriteerien mukaan. Vai arvioidaanko enemmän huolenpidon etiikan mukaisesti, eli enemmän yksilöpohjalta. Tällöin huomioidaan yksilön erityispiirteet ja tarpeet eikä niinkään tuijoteta tiukasti ainoastaan sääntöjä.
Itse asetun arvioinnissa pitkälti huolenpidon etiikan puolelle. Toki teen tarvittavan arvioinnin kriteerien ja tutkinnon perusteiden mukaan, mutta huomaan helposti punnitsevan muita asianhaaroja kunkin opiskelijan kohdalla. Haluaisin oppia enemmän oikeudenmukaisuuden arviointia, ehkä sellainen kultainen keskitie olisi paras. Vaikkakaan aina huolenpidon puolta ei voi ottaa mukaan, kun tutkinnon perusteet ovat mitkä ovat.
Arviointi liittyy prosessimaisesti koko opintojen kulkuun, sitä tehdään päivittäin opiskelijoide kanssa kuin myös lopuksi esimerkiksi tutkintosuoritusten yhteydessä. Arviointi perustuu kriteereihin, mutta on inhimillistä ja tulkinnallista toimintaa. Se on vastuullista vallankäyttöä! Arviointi on tarpeellista, koska sen avulla saadaan tietoa asioiden tilasta ja suunnasta.Ei ole myöskään vain yhdenlaista arviointia, vaan opiskelijoiden oppimista ja osaamista tulee arvioida monipuolisesti.
Ei kommentteja:
Lähetä kommentti