Saimme kuulla mielenkiintoisen MO-esityksen Heidiltä ja Eevalta tunneälystä. Opettajan työ ei ole ainoastaan opettamista, vaan siihen liittyy hyvin paljon muutakin. Tunneälyssä on kysymys itsetietoisuudesta, itsensä ja omien tunteiden hallinnasta, sosiaalisesta tietoisuudesta sekä sosiaalisten suhteiden hallinnasta. "Tunne älyäväsi - älyä tuntevasi!"
Lisäksi päivän aikana käsittelimme ryhmäasioita, joka on itseä erityisesti kiinnostava aihe, ollut jo pitkään. Ryhmää ja sen muotoja pohdin enemmän oppimisprosessipohdinnassa.
Saimme valita itseämme ryhmässä parhaiten kuvaavan paikan ja huomasin seisovani "johtaja"-kyltin kohdalla. Tämä ehkä siksi, että olen johtajuutta pohtinut paljon, oman itseni kuin myös muiden ihmisten kautta. Oma johtajuuteni sai kolauksen yhdellä Ruotsin vaelluksella, mutta toisaalta se oli opettavainen reissu ja sen kautta olen omaa johtajuutta paljon työstänytkin. Toisten johtamista olen pohtinut työelämässä ja myös harrastusten kautta. Hyvä johtaja osaa toimia ryhmän vaatimalla tavalla, jos tarvitaan jyrää, silloin pitää jyrätä, jos tarvitaan ymmärtäjää, niin silloin tulee sillekin antaa oma tilansa. Joskus nimetty johtaja ei pysty täyttämään omaa paikkaansa, mutta joku ryhmäläisistä johtajuuden ottaa varmasti sitten itselleen. Tämä voi aiheuttaa konflikteja ryhmässä. On myös persoonia, joille johtaminen on luontaista ja he sen paikan ottavat, ryhmässä kuin ryhmässä. Itsellä vaihtelee, milloin omalle johtajuudelle on tilaa. Huomaan olevani ryhmässä usein henkilö, jonka pitää toimia, kun kukaan muu ei sitä tehtävää ota hoitaakseen. Usein en malta olla tunkematta nokkaani joka paikkaan ja jälleen huomaan olevani järjestelyjoukoissa. En miellä itseäni johtajatyypiksi, mutta ehkä luontainen toimintatapani on lähellä sitä, koska "johtaja"-ryhmään päädyin tänäänkin.
Ei kommentteja:
Lähetä kommentti